Вашему вниманию представлена документальная работа
«ВОЕНМЕХ
ИЗНУТРИ»
В данной статье пойдет речь о системе высшего образования, о
БГТУ «ВОЕНМЕХ» и других ВУЗах и возможностях, которые нам приносит образование.
Эту статью я рекомендую прочесть школьникам, собирающимся поступать в ВУЗы, их
родителям, а также студентам первых курсов и всем, кому это может быть
интересно. Потому, что мнение авторов этой статьи о высшем образовании по мере
его получения претерпело огромные изменения. И этим мнением мы хотим
поделиться.
Введение
В
2002 году процент выпускников школ, поступающих в вузы, был больше, чем когда-
либо за годы существования советского союза. Высшее образование стало
необходимым человеку для получения престижной работы. Но не все йогурты
одинаково полезны! Думаю, многим
известны случаи, когда человек, получивший престижное образование, обладающий
блестящими способностями в области своей специальности не может найти себе работы или получает
гроши. И наоборот человек, который никогда в жизни хорошо не учился, вдруг
становится преуспевающим бизнесменом (я исключаю из рассмотрения криминал).
Думаю, что мы в большинстве случаев получаем образование не ради самого
образования, а для того, чтобы потом работать в области своей специальности и
зарабатывать. Зарабатывать не ради денег, а для того чтобы жить, развиваться и
в конечном итоге создавать семью. Насколько все зависит от выбора профессии и
ВУЗа? Многие абитуриенты и даже первокурсники, с которыми я общался, не знают,
кем они хотят быть. Они просто поступают в ВУЗ поприличнее и учатся там. И я
сам так сделал свой выбор. Сейчас мой выбор был бы другим. А когда я только
поступил, слышал от преподавателей, что те, кто закончил, довольны и сделали бы
тот же выбор. Сразу замечу, что я был очень старательным и среди лучших
студентов по успеваемости. Поэтому думаю, мои размышления помогут вам получить
какое-то представление о интересующих вас вопросах. Далее в этой статье речь
пойдет о том, как образование выглядит для студента, каким оно было для автора
и как можно грамотнее подойти к выбору профессии.
БГТУ «ВОЕНМЕХ»
В школе я был самым настоящим двоечником. У меня были двойки
в четвертях по истории, по русскому, по алгебре и геометрии, по химии. К концу
года я получал свои годовые тройки и был счастлив. Единственное что мне
давалось без усилий – это английский и физика. Несмотря на такие результаты, я
всегда искренне считал себя очень умным. Мои родители рассматривали тройки как
достаточно хороший результат и тоже были рады, когда у меня не было двоек в четверти. Но всегда
благословляли мне дорогу к пятёркам. Моя мама очень беспокоилась за мою
дальнейшую жизнь, а так, как я сам нет, стала подумывать о том, куда бы мне
пойти после школы. Я слышал такие предложения, как архитектура, экономика,
переводчик. Но я не имел своего мнения. И вот, когда я перешёл в 11 класс, мама
принесла проспект Санкт-Петербуржского балтийского государственного
технического университета (БГТУ) «Военмех». Она где-то узнала, что из этого университета к нам в
город приезжает приемная комиссия. В те годы это было новшеством и очень
удобным. Та организация представляла и другие ВУЗы, но по разговорам и по
результатам предыдущего года в БГТУ было проще всего поступить. Тогда даже
брали с тройками, конкурс был полтора человека на место. Меня отправили на
курсы подготовки по физике и математике.
Из ребят, посещающих курсы, восемьдесят процентов поступали в БГТУ. На
занятиях почти всегда рассматривались
задачи со вступительных экзаменов предыдущего года этого ВУЗа. Я перестал
заниматься спортом, и все силы направил на подготовку. Особенно тяжело мне было
с математикой, я не мог решить ни одной из 12 задач в пробном билете, да и
вообще всегда считал, что мне не дается математика.
Я занимался математикой
целыми днями. Знания приходили, как мне тогда казалось очень медленно. И иногда
мне даже снилось, что я решаю какие-то задачи. Мои труды принесли хорошие
плоды. После сдачи трех экзаменов я получил четверки по физике и математике и
зачет по русскому языку. Очень благодарен девушке, которая тоже поступала и
проверила мое сочинение на наличие ошибок. Я сам в русском языке и литературе
не силен и сейчас.
После предварительной проверки все работы отправлялись в
Питер и тем, кто, вероятно, прошел надо было выбрать факультет и кафедру из
списка имеющихся. Я неплохо программировал на бейсике и думал связываться
как-то с компьютерами. Выбрал факультет «авиа- и- ракетостроения» кафедру
«ракетостроения» и специализацию «информационно компьютерные технологии в
ракетостроении». Цитирую вам проспект: «…Выпускники кафедры по этой
специальности знают семь компьютерных языков…». Я был горд собой и очень
счастлив.
О
будущем университете на собрании абитуриентов в моем городе рассказывал
студент, учащийся уже на третьем курсе БГТУ: - что это замечательный
университет, что все кто туда уже поступил - очень довольны. Рассказал, что
общежития очень хорошие, чистые, теплые и просто классные.
Оставалось
только получить школьный аттестат и отправляться в город- легенду.
ГОРОД - ЛЕГЕНДА
В Питер мы приехали больше, чем за неделю до начала
учебы. Зашли в общежитие и со странной
смесью ощущений смеха и ужаса увидели его своими глазами… Пятнадцатиэтажное
здание, вовсе не старое внешне, изнутри
походило на поле боя. Лифт не работал, на лестнице абсолютно все лампочки были
уничтожены, во многих местах от стен была отодрана штукатурка, и виднелись
кирпичи. Нам дали список комнат, в которые мы можем поселиться и мы пошли их
осматривать. В некоторых не было стекол или даже дверей, а в некоторых был
сильно вздутый паркет. Мы выбрали одну получше, но как выяснилось позже там
погорела проводка и по вечерам мы сидели в темноте. Мы написали заявку, чтобы к
нам пришел электрик, но он все не шел и не шел. Это маловажно, но хочу
заметить, что электрик был до смерти внешне и манерами похож на Шарикова из
фильма «Собачье сердце». Электрические плитки в нашем блоке не работали и мы
ходили в соседний, для того, чтобы готовить. К счастью со мной и моим соседом
по комнате приехали наши матери. Они поговорили с комендантом, и та обещала
отдать нам комнату одного аспиранта, которого она должна была вот-вот выгнать.
Мы подождали еще несколько дней и переехали туда. Это было огромное облегчение.
Мне тогда все это казалось очень романтичным, и никакого расстройства я не
испытывал.
В
первые дни занятий был проведен торжественный сбор первокурсников в актовом
зале. Всем поведали, что несмотря ни на что мы – Россия - впереди науки всей, а
сейчас просто сложный период для страны. Что некоторые образцы нашей военной
техники не имеют аналогов в мире… Сам институт в те годы, как и общежития, был
в плачевном состоянии. Повсеместно с потолка отходила известка, а от стен
краска. Хозяйственный отдел института пару раз в семестр снимал каждую группу
первого курса с занятий для хоз. работ, и это практикуется и по сей день, не
смотря на то, что теперь в университете больше половины мест платных.
ПЕРВЫЕ КУРСЫ
Надо
конечно отметить то, что институт и сейчас во многом остался старых правил. Отчисляли за задолженности
раньше, чем в других ВУЗах, преподаватели были в большинстве принципиальны -
строго относились к разгелдяям и помогали плохо успевающим, но старательным
ребятам. Я много занимался и стал сильным студентом, хотя первая сессия у меня
вышла комом. Еще никто не знал, как все сдается, и какое отношение у
преподавателей к сдающим. А оно было очень разное. Некоторые с пониманием
относились к нервничающим молодым людям, а некоторые просто с патологической
строгостью и доскональностью терзали экзаменуемых.
Когда
начался следующий семестр, в Петербурге настали холода. В некоторых аудиториях
университета я так мерз, что стал с собой носить на учебу дополнительный
свитер. Хочу обратить ваше внимание еще на то, что нам частенько делали акцент
на то, что это все трудности жизни и это делает наш ВУЗ самым «крутым». Но я в
этом кардинально засомневался, когда узнал, что программирование нам читают
только один год – паскаль и все. Я поговорил на эту тему с преподавателем
информатики и со старшекурсниками. У меня возникло мягко говоря возмущение…
Думал перейти на другой факультет, но это было слишком сложно. Тогда я
попытался перейти на другую кафедру. Для этого мне надо было, «отпроситься» у
заведующего моей. Для тех, кто еще не знаком с такими понятиями поясню – первые
два курса все проходят общеобразовательную программу, а начиная с третьего
большинство предметов изучается по своей кафедре. Так вот придя на кафедру и
очень удачно попав на собрание преподавателей, я выразил свое недоумение, и
объяснил требование перевода желанием изучать
компьютерные языки. Заведующий, улыбаясь, сказал: «Он языки хочет изучать?!..».
Остальные преподаватели прямо смеялись. «Будут тебе языки…» - слышал я. Мне
показали компьютерный класс, и сказали, что такие машины - не на всех кафедрах
есть. Выражения лиц всех преподавателей
явно говорили мне, что я делаю смешной ход. Они были довольные, горды собой и
кафедрой, чувствовалось отношение ко мне, как к неопытному – ребенку. Да таким
я и был. Свое мнение я поменял за 10 минут беседы с заведующим кафедры. И
теперь я уже считал, что буду учиться на сильнейшей кафедре университета.
Таким
образом, в оптимистичных красках прошла вторая половина первого и второй курсы.
Но это касалось только учебы. В общежитии у нас неоднократно бывали баталии, и
мы пережили немало тяжелых ситуаций. Описание этих событий, а также, веселых
вечеринок не является целью этой статьи, и о них больше говориться не будет.
Скажу только то, что для некоторых людей общежитие сразу становится чудесным
домом, в котором живет много друзей, а для некоторых не сразу… Общежития бывают
очень разные, и этот вопрос может оказаться для вас значимым.
Начался третий курс, появились интереснейшие предметы по специальности. Я всегда интересовался ракетами, и с большим энтузиазмом продолжал учиться. Мы все с удивлением узнавали, что в университете работают очень опытные преподаватели. Многие участвовали в разных известных военных проектах. Некоторые больше сорока лет работали в университете и воспитали много поколений инженеров. При этом они получают очень маленькие деньги. Молодые работники занимают по несколько должностей, и тем самым могут себя хорошо обеспечить, а ветераны науки уже не в состоянии столько работать из-за преклонного возраста. Этим я хочу обратить ваше внимание на то, как государство заботится о своих патриотах. Шумиха в средствах массовой информации об огромной помощи государства бюджетникам, по моему мнению, просто рекламные акции.
ОБЩЕЖИТИЕ…
Уважаемые
дамы и господа! Вам предоставляется эксклюзивная возможность просмотреть
печальные документальные кадры, на которых запечатлены тяжелейшие условия быта
студентов Военмеха. Они находятся в самом конце статьи.
По
рассказам я слышал, что бывают общежития гораздо хуже. Но я не видел ни одного
такого, зато видел общежития других ВУЗов, которые были на много лучше.
СТАРШИЕ КУРСЫ
На
четвертом курсе у нас было очень - очень много учебы. Не было ничего сложного,
но просто много. На институт тратилось бешеное количество времени и сил. Многие
студенты работали и закрывались на дополнительной сессии. При этом, тем, кто не
доброкачественно посещал занятия в семестре, кафедрой открыто чинились
препятствия на их пути к сдаче. Приведу такой пример:
Один студент был женат и жил
с женой в общежитии. Он работал где то на стройке. И в институте появлялся не
каждый день. Во время сессии он приходил на кафедру и пытался выполнить свои
задания в компьютерном классе. Я был свидетелем, когда в компьютерный класс
зашел заведующий кафедрой и, увидев того студента, сказал администратору
класса: «А этого надо отсюда выгнать! Он в семестре не занимался!...». И парню
пришлось тогда уйти. А он был единственным человеком в комнате с двенадцатью
свободными компьютерами. А вот вам еще один интересный рассказ: есть у нас
кафедра деталей машин, по которой проходят курс все инженерные специальности,
сдают экзамен и выполняют курсовой проект. И на этих деталях машин отсеивается
очень много людей. Основная сложность – это курсовой проект. Он включает в себя
проектировочный расчет двухступенчатого планетарного редуктора. У меня это было
пять чертежей формата А1, а основной вид был исчерчен так, что бумага была
равномерно серая от многочисленных стираний и дорисовок элементов. У нас этот
курс вел профессор Филиппенков – неустрашимый ни угрозами ни «бабушка, мама
заболела… я работаю…ради Христа…». Самое острое в моей жизни ощущение счастья
было тогда, когда я сдал ему экзамен на дополнительной сессии. Это был первый
раз в моей жизни, когда я не вовремя закрыл сессию. А все студенты, оставшиеся
в университете после такого изматывающего «шторма» были едины во мнении, что
теперь у них на всю жизнь сложилось отвращение к этому предмету. И еще подмечу,
что хорошо зная детали машин и придя на завод богатеем не станешь.
Большинство
студентов были готовы отдать любые деньги за то, чтобы купить курсовик и
экзамен. Но с нашим преподавателем это было невообразимо, и студенты заказывали
выполнение курсовика у старшекурсников. О, это был большой рынок! На кафедре
деталей машин были и другие преподаватели, которые хорошо подзарабатывали на
сессии. Соседка по общежитию рассказала мне - у них преподаватель в начале
семестра по своей инициативе сказал группе, что ему нужна видеокамера и все
студенты скидывались. Это был 2001 год – видеокамеры тогда были в районе пяти -
семи ста долларов.
ВОЗМОЖНОСТИ ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ…
На
пятом курсе я стал работать грузчиком на складе известного питерского
пивоваренного завода, с очень удачным графиком: день через два. Но шестнадцати
часовой рабочий день - с 7 часов утра до
23 часов вечера. Возвращаясь домой, мне иногда было очень трудно даже поесть –
я начинал засыпать за столом, а иногда работы было немного и я был в порядке.
Получал я семь тысяч. И вы знаете, стал замечать за собой, что плавно тупею
из-за интеллектуальных особенностей
окружающих меня коллег. Там работало много студентов, но ни одного из
них я не могу назвать гением. Теперь я со смехом вспоминаю лингвистические
приемы работы тамошнего начальства с персоналом.…Этот опыт очень ярко мне
показал, что несмотря ни на что настоящее образование - это ценность.
К октябрю люди пива пить стали меньше, и
работы у нас стало мало. Часто просто сидели целый день. Это, конечно, было
здорово. А начальство цеха стало подумывать о сокращении. Так вот я сам по себе
человек довольно конфликтный, и с начальством у меня не было особой любви. По этому
я был одним из первых претендентов на сокращение. Меня уволили «по собственному
желанию». Проработал я три месяца. После увольнения вроде бы и расстроился, а с
другой стороны был просто счастлив, расстаться с этим заведением. Имея
определенные сбережения, пережил зиму и в феврале стал искать себе более
достойную работу и ближе к специальности. В одном конструкторском бюро мне
предложили 1500 рублей в месяц, там, кстати, работал мой одногруппник. Знаете,
на собеседовании мне сказали –«это очень серьезное предприятие, и это должно
быть на всю жизнь…» - даже не комментирую. А мои друзья, тоже интересовавшиеся
разными КБ, интересуясь у меня об этом бюро переспрашивали, как будто я шутил –
«…чего…,пятьдесят баксов?!…», а лицо в этот момент у всех выражало смех,
удивление, непонимание и неверие одновременно.
На
кафедре у нас для выпускников повесили объявление о том, что их приглашает на
работу конструкторское бюро, работающее в области проектирование ракет,
находящееся в
А
еще к нам приезжала целая банда агитаторов из города Арзамас 16. Это бывший
закрытый город в центре России, где находится ядерный центр. Они проводили
собеседования и консультации. Наш зав. кафедры на занятии сказал, что это
прекрасный город, что там можно хорошо зарабатывать и что там очень много
девушек. Последнее утверждение очень привлекало внимание. И мне оно показалось
еще и настораживающим. Один человек из моей группы ездил в этот Арзамас 16 на
предипломную практику. Он поведал мне следующее: город - просто дыра, дороги
есть не везде, грязь. На весь город два маленьких кафе, разумеется никаких
развлекательных центров или еще чего такого… И никаких миллионов при этом там
не заработать. Странно, наши преподаватели не руководятся злыми намерениями но,
следуя их советам можно очень сильно обмануться.
Продолжая
поиск работы, в следующем КБ мне предложили три тысячи, при этом оно было
недалеко от моего жилища, и я устроился туда. На руки я получал 2650 рублей, но
там была очень хорошая и дешевая столовая, которая очень меня выручала – тот,
кто, готовит себе сам, меня понимает. Это экономит много времени, сил и нервов.
Хочу заметить – в это время в Санкт-Петербурге прожиточный минимум считался
2700. Я снова обращаю ваше внимание на то, как страна заботится о своих патриотах.
Когда я устраивался, у меня на руках был диплом о высшем образовании- ученая
степень бакалавра, я официально был ученый! Моя цель была получить опыт работы,
чтобы потом перебираться в более денежное место. Проработал с марта до июня и
уехал на каникулы домой, но все благодаря тому, что меня в финансах
поддерживала мама. Мне было уже 22 года – думаю, в таком возрасте дети должны
помогать стареньким родителям, а не наоборот. И еще уважаемые читатели,
заметьте, в этом возрасте молодые люди обычно
встречаются с девушками, но как это возможно, если ты получаешь меньше
прожиточного минимума? Да и вообще, почему я еще жив…? Это -наверное один из
нескончаемых парадоксов нашей родины.
Вернемся
к нашей теме: в учебном потоке были люди, которые получали пятнадцать –
восемнадцать тысяч. Таких – единицы, и самое важное то, что ни образование, ни
сам университет здесь не при чем. Я знаю двух таких людей, один – менеджер,
второй – работает в типографии. В принципе и в конструкторском бюро тоже надо
многому заново учиться. Я сейчас вовсе не пытаюсь жаловаться на судьбу, я хочу
поделиться опытом с тем, кому это может быть важно. Запомните! Сам по
себе институт знаний фактически не дает, их можно только взять самому. Все
успешные в карьере студенты, которых я знаю, просто стали где-то работать и в процессе работы обучаться своему
делу. Работать не грузчиком, а в структуре, в которой возможен карьерный рост
или получение опыта. У нас до выпуска доучились люди как сравнимые с пробкой, так
и очень способные ребята, а по оценкам они часто едва различаются. Так, вот
мораль этой статьи: меня и весь наш поток студентов терзали пять долгих лет и
приговаривали, что это сильнейший университет. У нас часто не было возможности
работать и многие жили буквально в нищете, а в итоге мы никому не нужны с
нашими «знаниями». В среднем, опираясь на рынок предложений в газетах, инженер
проектант только с пятилетним опытом работы может претендовать на божескую
зарплату в 400 - 450 долларов. Мне тогда будет 27 лет. В Санкт-Петербурге
на эти деньги можно неплохо питаться, а как при этом накопить хотя бы на
однокомнатную квартиру 25 тысяч долларов? Снимать комнату в коммуналке - от 100
$. А ведь надо еще и себя одевать, когда-то выпить пивка, коньячку, а с
девушкой сходить в кино или боже упаси, клуб? Как раз к пятидесяти годам можно
будет купить однокомнатную квартиру и завести детей! Как вам такой прогноз?
Есть другой вариант: если в 20-22 года найти хорошую спутницу жизни, то вы
сможете жить у ее родителей или даже вдвоем снимать или купить коммуналку, вы
будете меньше тратить денег на ерунду и при старательном труде к 35 возьмете
займ, и купите 2-х комнатную квартиру. ДА! Как Ленин – «Трудиться, трудиться и
еще раз трудиться…»! Вот японцы много трудятся, ах молодцы! По статистике
японцы занимаются сексом 36 раз в год - это раз в десять дней – меньше, чем в
любом другом уголке на планете. От перенапряжения на работе в 2000 году люди в
Токио очень часто прыгали под поезд метро, и власти стали устанавливать зеркала
напротив перрона. Психологический прием – человек как бы увидит себя со
стороны, и не будет прыгать под поезд. Как вы считаете, Япония - хороший пример
для подражания? Лично мне нравится «Шведская модель» экономики. Не буду ее
обсуждать, но замечу, что в Швеции очень маленькое различие между слоями
общества. Государственное регулирование организовано таким образом, что из
богатого и бедного классов целенаправленно формируют средний класс. Я не считаю
себя компетентным в области экономики и политики, и вполне могу ошибаться в
этом вопросе, но на счет карьеры, думаю, обладаю определенным опытом и
знаниями. Не могу никому советовать какой то определенный род занятий или ВУЗ,
но советую вам обдумать мое мнение и принять к сведению мой опыт, и сделать
свой выбор, который я надеюсь, будет более грамотный, чем мой. Для каждого
человека есть свой лучший выбор. Многие, скорее всего те, у кого есть жилье в
Питере, были вполне довольны, сложившейся у них, ситуацией с образованием. Но,
я считаю, им можно было выбрать ВУЗ, где они бы так не мучались, и при этом
достигли всего, что имеют сейчас. Но и у них еще было бы время для работы во
время учебы. А это и опыт, и финансовая свобода, и самостоятельность.
ПИЩА ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ
Анализируя
свой путь образования, я пришел к следующим рассуждениям:
Первое
и самое главное: мы учимся для того, чтобы использовать знания в работе,
карьере, отдыхе, развлечениях. Иногда мы учимся даже просто из любопытства,
чтобы доставить себе удовольствие. Но, думаю, что в практике каждого человека
бывали случаи, когда обучение подавалось таким образом, как будто он обязан
учиться. Обращение к нам такое, как будто мы задолжали преподавателю большую
сумму денег… Такого быть не должно.
Второе:
сам по себе ВУЗ знаний не дает! Их можно
только взять самому. Это не равносильно тому, что вы дома сами читаете книги, и
узнаете любые, интересующие вас науки. Очень большое значение имеет процесс
обучения, обмен знаниями между студентами. В институте мы научились обучаться
чему-либо с гораздо большей скоростью, а это имеет очень большое значение.
Третье:
в ВУЗе огромное время тратится на разные ненужные предметы, о которых потом
никто даже не может вспомнить. В моем случае это такие, как история,
политология, обработка материалов давлением, резаньем и, кажется, еще чем-то,
философия, и даже химия. На этой химии, мы очень попотели, потратили немало
нервов, но больше никогда о ней не вспомним. Помимо больших трудностей мы
вытерпели и немало ненужных унижений и ущемлений. Это время и силы можно было
использовать гораздо эффективнее. У каждого из нас только одна жизнь.
Четвертое:
в организациях, после ВУЗа вас не будут считать специалистом. Всему надо
учиться заново. Я работал программистом, деловым представителем, переводчиком,
конструктором и менеджером, и вы знаете, доля знаний из института используемая
мной в карьере, ничтожна мала. Важен уровень моего развития. Английский я учил
в школе, программирование - сам, инженерные знания я не использовал в
конструкторской деятельности. Мне бы с запасом хватило двух лет в институте,
для отличного овладения всем, что мне надо для карьеры. Разумеется, при
условии, что все ненужные предметы не изучаются. Но несмотря на это, я стал
гораздо умнее. Появился другой склад ума, гораздо более адекватный
действительности и конструктивный. Так или иначе, должен признать, что вне
института я бы этого не приобрел. Смешно… Мне потребовалось проучиться шесть
лет, чтобы понять, что далеко не все это мне нужно, чтобы понять что нельзя так
легко верить в обещания и прогнозы. Я вовсе не призываю вас не учиться.
Образование крайне необходимо в нашей жизни, но нам надо грамотно его подбирать
к карьере.
АНАЛИЗ ОТНОШЕНИЙ В УНИВЕРСИТЕТЕ
Как
уже говорилось раньше, в университете собраны очень редкие специалисты,
большинство из которых, пенсионеры. Они часто жалуются на низкие зарплаты. И я
очень их понимаю, учитывая то, что они сделали для страны за свою жизнь. Я
учитываю их жизненный опыт, стараюсь запомнить то, как с ними обошлось
государство. Есть и молодые специалисты и среднего возраста. На моей кафедре
сложилась такая ситуация: часть пожилых преподавателей – уникальные
специалисты. Но есть еще и среднего возраста, часть из которых
крутятся-вертятся, работая в разных местах. И, по всей видимости, являются
экономическим «средним классом». Но есть такие, у которых это плохо получается
и они из за своей финансовой неудачливости пытаются всячески показывать свою
«ценность и неповторимость». Например, некоторые строят из себя умников, и
кажется, что все остальные дураки, особенно те студенты, которые зарабатывают
раза в 3 больше. А отсюда и такой подход к обучению, что вас не учат, а просто
«парят». И этим занимаются как раз те преподаватели, которые недовольны собой.
Есть и просто неудачники - они очень опасные люди. У нас так, одного парня не
допустили до защиты диплома, так, как его не допустил руководитель по причине
непосещения лекций. Это на пятом курсе. Думаю, все встречали в жизни таких
людей, которые, будучи недовольными собой, начинают критиковать всех по любому
поводу. И они будут вас критиковать в любом случае, и лучшее средство борьбы -
сказать им куда идти и указать точный адрес. А в университете от них очень
сложно защититься.
РЕЗЮМЕ
Поступив в университет, я прикладывал огромные усилия в учебе, во многом и очень многом себе отказывал ради простой цели – получения престижного образования. Мечты о финансовом благополучии согревали меня в те времена, когда на завтрак, обед и ужин я кушал макароны. И я не мог себе позволить работать из-за учебы. А в итоге оказывается, что такое мероприятие может не принести никакой пользы! И теперь я фактически все должен начинать с начала. После получения диплома я чувствовал только истощение и даже не мог порадоваться такому событию. А еще нас, как офицеров могут забрать в армию. И таким образом мы начнем нашу карьеру в 26 лет после всего пройденного. Кого-то это не пугает… Но, есть и гораздо лучшие варианты.
Уважаемые господа, я, конечно, сейчас жалуюсь на жизнь, но я очень надеюсь, что это моё повествование поможет Вам избежать каких-то ошибок и сделать более правильный выбор. Знание – это сила. При этом, когда мы делимся знаниями, слабее мы не становимся.
Очень трудно дать какие-то однозначные советы.
Так,
мне когда-то говорили старшекурсники, что тут всему учат, и потом никто не
сожалеет. В моем потоке самые способные студенты и я сам – сожалеем! Сейчас я
бы выбирал совсем другой институт. Так думают и все мои друзья, которые вообще
задумывались об этом. Вы знаете, на первом курсе один преподаватель математики
сказал, что вылетят из университета самые дураки и самые умные. Так и произошло.
Я стал достаточно умным тогда, когда переходить куда-либо было уже поздно. По
этому поводу такая рекомендация: начав учиться, попытайтесь присмотреть себе
работу по специальности, и чем раньше – тем лучше. Только не работайте
грузчиком или тому подобным. Окружение имеет огромное влияние на формирование
наших ценностей. Оценки в ВУЗе не должны иметь для вас значения. Если вы
работаете, достаточно все просто сдавать на 3, но это не значит, что на работе
вы не должны учиться. Станьте знатоком своей работы. А если ваше направление
мало перспективно, попробуйте перевестись, или начать параллельное обучение.
Обобщенный совет: задумывайтесь о полезности вашего обучения, и о возможности
его заменить или изменить.
ФОТО АЛЬБОМ
Здесь
Вы видите коридорную площадку и часть лестницы.
Большинство этажей выглядят именно так.
А
это – наш туалет. Слева видна дверь в кабинку.
А
это мусоропровод. Несмотря на то, что все вроде сознательные люди, хватает
таких, которые не уважают чистоту и, если вы не будете ежедневно превращаться в
уборщика и убирать за каждым, то вас возможно будет окружать такой свинарник.
Вот, пожалуйста: кто-то свалил мешки с мусором около мусоропровода не закидывая
в него.
Это
блок с жилыми комнатами:
А
это – кухня. Тут раньше стояли электро-плиты, пока их не загадили до нерабочего
состояния. А мусоропровод сразу в проходе, который слева. И очень часто после
выброса мусора какие-то граждане не закрывают крышку мусоропровода и оттуда
дует очень вонючий воздух, который наполняет кухню и коридор. Мне всегда было
странно – как им самим не противно?
Это
электросиловой щит. Потрясающая безопасность и технологическая культура!
Вот
перед Вами жилая комната. Фотография сделана от входа, так что Вы можете
представить габариты комнаты. И в таких комнатах живут четверо (именно в этой
трое). Это только на первом курсе. Потом, когда двоечников отчислят, ребят
расселяют. Мы после первого семестра стали жить вдвоем. А теперь другие времена
и мест в общежитиях не хватает.
Надеюсь, эти снимки информативны
для Вас.
Искренне Ваш
Виктор Пащенко
Мои контакты вы найдете на моем новом сайте:
www.effeducate.narod.ru